Dale la vuelta a tu clase: Flipped Classroom.

¿Cómo se relaciona la creatividad con el modelo Flipped Classroom? ¿Cómo se relaciona esta creatividad con alumnos que plantean dificultades de aprendizaje?

 A continuación se facilita los enlaces correspondientes tanto al esbozo del proyecto ABP como a la actividad relacionada con la taxonomía de Bloom: Esbozo del proyecto ABP-Flipped Actividad diseñada teniendo en cuenta la taxonomía de Bloom Me gustaría añadir, que hasta el momento, este curso me está siendo de mucha utilidad. Por un lado, las posibilidades de pinterest y su potencial relacionado con la educación me han sorprendido. Desconocía esta característica de pinterest. Por otro lado, bien es cierto que si estoy más familiarizado con las dos actividades posteriores y que adjunto en esta entrada las cuales me han servido para recordar y afianzar conceptos que tenía olvidados además de ofrecer el proyecto que estamos llevando a cabo en el centro escolar. Con ganas de seguir, Abrazos, Marcos

 R eflexión sobre mi toma de contacto con el curso y con la metodología Flipped Classroom. Este mi segunda entrada en este nuevo blog, y hablaré de mis primeras impresiones sobre el curso. Por el momento, estoy muy conteno, por un lado porque ya he conocido un nuevo programa como spreaker para realizar mis podcast y por otro porque nunca antes he probado blogger. Había oído hablar pero he utilizado wix para dar difusión a las diferentes actividades o noticias al alumnado. Por otro lado, he utilizado la metodología flipped classroom con el programa edpuzzle y por ello me he animado a realizar este curso ya que quiero aprender más programas o aplicaciones. Además, me gustaría aprender a utilizar genially, siempre me ha llamado la atención y me gustaría aprender para poder emplearlo en mis clases. Muchasa gracias. Abrazos, Marcos Ortiz

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